Disertantes

Dr. HORACIO SANGUINETTI
Premio Konex Platino Educación
Presidente de la Academia Nacional de Educación

LIC. MARIANO NARODOWSKI
ex Ministro de Educación
Ciudad Autónoma de Buenos Aires

27 de Abril– 18.30 hs.

"CONSTRUYENDO UN PROYECTO DE PAÍS"

“Educación para la inclusión social y el desarrollo”

El día martes 27 de Abril, se llevo a cabo la conferencia sobre “Educación para la inclusión social y el desarrollo”, organizada por el Foro Regional Rosario en el marco del Ciclo de Conferencias del Bicentenario “Construyendo un modelo de país”. La misma estuvo a cargo del Dr. Horacio Sanguinetti y el Lic. Mariano Narodowski.

El Lic. Naradowski dio comienzo a su exposición analizando el panorama educacional comenzando por el Siglo XVII afirmando que los cambios logrados en aquel momento fueron un gran avance, teniendo en cuenta que el objetivo era enseñar todo a todos. El concepto era educar y luego ver si la persona tenía capacidad o no, pero intentar lograr educar a todos.

En Argentina este objetivo es posible de lograr si centramos nuestra mirada en la educación pública, pero es necesario saber también que esto importa un gran gasto o visto desde una perspectiva más positiva, una gran inversión. Este, dijo, es el mayor inconveniente: lo que llama “problema económico de la educación”.

En segundo lugar, considera que hoy en día el otro problema fundamental del sistema educativo, es la falta de legitimidad ya que muchas personas no confían en la educación que da el Estado, propio de un proceso de deterioro de relaciones entre la escuela y la familia. A la vez, esto responde a un problema de legitimidad del docente, ya que es evidente que se disolvió la autoridad que los docentes tenían en el pasado en el aula. Es preciso aclarar que esta autoridad no debe ser entendida como autoritarismo, sino que debe ser una autoridad confiable, que inspire el respeto debido que permita a los alumnos aprender.

Otro gran problema se da en cuanto a la lectura. Es necesario inculcar el ejercicio de la lectura puesto que este es el uno de los medios más importantes para formar al niño en la capacidad de discernir la realidad.
Otro problema se da en torno a los medios de comunicación, puesto que si bien no se puede separar a la escuela de la computadora por ejemplo, es indispensable que servicios como Internet estén al servicio de la educación y no a la inversa. Esto, aclara el catedrático, no es un problema solo de Argentina, sino del Mundo en general.

Finalmente el Lic. Narodowski puso énfasis en afirmar que la sociedad debe comprender que la educación es un problema de toda la sociedad y no solo de un grupo en particular.

A su turno, el Dr. Sanguinetti, puso énfasis en la falta de interés en la educación por parte de los sectores de poder, señalando que ello no es patrimonio de los políticos actuales. Sostuvo que esta tendencia viene de antaño, tal es así que Rosas afirmaba que a la clase pobre, no había que educarla... Aclarando que fue luego de este personaje histórico, que nuestra historia tomo un camino distinto, un camino de “santificación de la educación”. Es necesario para remontar esos ideales, el poder de proyección. Es necesario también reestablecer la condición que tenia el docente en la sociedad y lograr que el directivo sea dignificado. Es menester que se comprenda que el verdadero juez del profesor, es el alumno.

Finalmente afirmó que es necesario que se revisen nuevamente los contenidos y a partir de ello, pensar en el futuro.

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